El lado oscuro de la pedagogía y la didáctica

Atención a esto. ¿De qué manera y en qué medida, la práctica pedagógica y la didáctica, le apuestan a hacer que cada estudiante explote al máximo sus conocimientos y experiencias previas? ¿Desde cada área de estudio se concentran esfuerzos y estrategias para desarrollar las capacidades individuales y diferenciales de los estudiantes? ¿O, simplemente nos concentramos … Continuar leyendo El lado oscuro de la pedagogía y la didáctica

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La educación y la indiferencia frente a la política

Mucho se habla de pertinencia en materia educativa en estos tiempos. A propósito, un aspecto pertinente, necesario y urgente en educación es el asunto de la política, pues, muchas veces se percibe una supuesta incompatibilidad entre educación y política.  Término desgastado y que produce más odios que amores. Al parecer, nos hemos olvidado de lo … Continuar leyendo La educación y la indiferencia frente a la política

¿Se puede erradicar 100% las conductas conflictivas en la escuela?

¿Se puede evitar el uso, abuso y tráfico de sustancias controladas en los escenarios escolares? ¿Es posible erradicar completamente riñas, actos vandálicos o cualquier situación que altere la disciplina en los centros de formación escolar? Que nuestros establecimientos educativos sean el mejor lugar para que nuestros escolares estén, es discutido, pero que sea un lugar … Continuar leyendo ¿Se puede erradicar 100% las conductas conflictivas en la escuela?

Escuela para la familia: matricular familias y no sólo a los niños/as

Una de muchas estrategias provechosas para efectos de alcanzar una educación de calidad es matricular familias, en lugar de sólo al niño o niña. Suena algo extraño, pero es completamente coherente, si se tiene en cuenta que la educación de los niños/as y adolescentes, es mucho más efectiva cuando se involucra a la familia en … Continuar leyendo Escuela para la familia: matricular familias y no sólo a los niños/as

Educación efectiva, una “pedagogía de la belleza”

La esposa: __Amor, se acerca el tiempo de matricular a María. El esposo: __Cierto. Ya está en edad escolar. La esposa: __Necesitamos llevarla a una buena escuela, que sea efectiva, con un proceso de formación integral, que le ayude a desarrollar las competencias necesarias, como su inteligencia emocional y que atienda a sus necesidades y habilidades personales. El esposo: ¡mhhh! El … Continuar leyendo Educación efectiva, una “pedagogía de la belleza”

¿Qué tanto aprende un docente de sus estudiantes?

Tengo la percepción de que, poco a poco (aunque falta mucho), las nuevas generaciones de maestros han ido renunciando a esa arrogancia e intransigencia con la que se creían revestidos los maestros de antaño, por la jactancia de mostrarse como “dueños del conocimiento (¿Me va a enseñar usted a mi jovencito?). Sin duda, era la … Continuar leyendo ¿Qué tanto aprende un docente de sus estudiantes?

Plan de área, ¿Recurso o tormento?

Los planes de área se circunscriben al Plan de Estudios, que a su vez es parte fundamental del PEI (Proyecto Educativo Institucional). Debe estar en sintonía con los lineamientos curriculares y los referentes de calidad del MEN (Ministerio de Educación Nacional, Colombia). Por su naturaleza, es un recurso infaltable en la planeación y planificación de las … Continuar leyendo Plan de área, ¿Recurso o tormento?