Crisis de los valores VS Autoridad con afecto

Es evidente el reto histórico que enfrenta la escuela, dadas las complicaciones que representa para ésta la crisis de valores que se vive en la actualidad. De los valores que antaño eran la piedra angular que soportaban el entramado de relaciones familiares, escolares y sociales, sólo queda la mirada nostálgica de los que añoran valores … Continuar leyendo Crisis de los valores VS Autoridad con afecto

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El lado oscuro de la pedagogía y la didáctica

Atención a esto. ¿De qué manera y en qué medida, la práctica pedagógica y la didáctica, le apuestan a hacer que cada estudiante explote al máximo sus conocimientos y experiencias previas? ¿Desde cada área de estudio se concentran esfuerzos y estrategias para desarrollar las capacidades individuales y diferenciales de los estudiantes? ¿O, simplemente nos concentramos … Continuar leyendo El lado oscuro de la pedagogía y la didáctica

¿Es necesario educar sobre la importancia de la intimidad y la discreción o esto es cosa del pasado?

En nuestros días es inmanejable el efecto e impacto de las redes sociales y los medios de comunicación en la vida de las personas y las relaciones de cualquier índole. Capturar y mostrar las experiencias significativas, sean tristes, alegres, positivas o desafiantes, está en el inconsciente colectivo de las nuevas generaciones: “todo hay que compartirlo”. … Continuar leyendo ¿Es necesario educar sobre la importancia de la intimidad y la discreción o esto es cosa del pasado?

La educación y la indiferencia frente a la política

Mucho se habla de pertinencia en materia educativa en estos tiempos. A propósito, un aspecto pertinente, necesario y urgente en educación es el asunto de la política, pues, muchas veces se percibe una supuesta incompatibilidad entre educación y política.  Término desgastado y que produce más odios que amores. Al parecer, nos hemos olvidado de lo … Continuar leyendo La educación y la indiferencia frente a la política

5 claves para promover la dignidad humana en la escuela

Probablemente el maestro/a más recordado no sea el más inteligente, el más apuesto, o el que mejor enseña, sino el más humano. De hecho, es común escuchar anécdotas que narran o recuerdan episodios significativos, protagonizados por alguna maestra o maestro, y que ha marcado para bien la vida de muchas personas. No es casualidad que … Continuar leyendo 5 claves para promover la dignidad humana en la escuela

¿Se puede erradicar 100% las conductas conflictivas en la escuela?

¿Se puede evitar el uso, abuso y tráfico de sustancias controladas en los escenarios escolares? ¿Es posible erradicar completamente riñas, actos vandálicos o cualquier situación que altere la disciplina en los centros de formación escolar? Que nuestros establecimientos educativos sean el mejor lugar para que nuestros escolares estén, es discutido, pero que sea un lugar … Continuar leyendo ¿Se puede erradicar 100% las conductas conflictivas en la escuela?

5 consejos sobre “el don de la palabra en el acto de enseñar”

“Uno es dueño de lo que calla y esclavo de lo que dice” (Sigmund Freud) Cuando el ser humano se expresa ya no vuelve a ser el mismo, porque cuando la persona se expresa se modifica a sí misma y el entorno se altera de algún modo. Por eso, es fundamental el cuidado que debe observarse respecto del don y … Continuar leyendo 5 consejos sobre “el don de la palabra en el acto de enseñar”

Enseñar a los niños/as a creer en sí mismos, una necesidad urgente

Hace poco recibí una llamada de un adolescente que había sido mi estudiante, lo hizo para compartirme su alegría por haber recibido un incentivo, tras ganar un concurso de cuento al que le motivé a participar. Eso fue grato, pero mayor fue mi regocijo interior, cuando me dice, "profe, el principal motivo de mi llamada … Continuar leyendo Enseñar a los niños/as a creer en sí mismos, una necesidad urgente